martes, 6 de diciembre de 2016

Presentación de una clase haciendo uso de la webquest



Jueves 6 de Noviembre del año 2016

Clase Haciendo uso de la webquest


Tema: Las plantas

Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 4to B

Docente: Rosa Hilda Rojas

Bienvenidos queridos estudiantes de 4to B. Me place saludarles e informarle que la Escuela Primaria María de los Santos les asigna la siguiente actividad que deberán realizar utilizando el enlace de esta webquest: http://tagorordigital.blogspot.com/p/webquest-conozco-un-poco-mas-las.htmlb  
donde deben  de realizar una series de actividades relacionadas con el tema ''Las plantas''.


Para realizar las actividades formaran equipos de trabajo de 3 integrantes.


Buscaran las informaciones de las preguntas en los enlaces de las  páginas web que aparecen en el apartado RECURSOS como los libros que se encuentran en la biblioteca.Esta actividad tendrán que realizar en un documento de word y enviarlo a mi correo rosahildaroja9@gmail.com


 ¡vamos a conocer las planta!
Una vez socializadas las informaciones encontradas con tus compañeros, tendrán que hacer en un mural el dibujo de una planta.
Por ultimo hacer una presentación en la clase sobre el mural realizado  del dibujo de la planta.


Nota: Las preguntas de la WebQuest la van a responder en un documento de word y deberán enviarlo a mi correo: rosahildaroja9@gmail.com

La realización de estas actividades tienen un valor de 15 puntos .Las cuales sera evaluada con los siguientes criterios:


Criterios
     15
Excelente
  10
Bueno
    5
Regular
Contenido y selección de información



Claridad y precisión al presentar su asignación



Trabajo en equipo



Creatividad   y utilización de recursos



Realización de la asignación a tiempo




                              

Nota: El tiempo para la realización de estas actividades es de 8:00 AM hasta 10: AM.



viernes, 28 de octubre de 2016

Medios impresos

 Medios impresos


Los medios impresos muestran la mayor diversidad de todos, en términos de propiedad y contenidos. Comprenden desde diarios hasta revistas semanales, desde periódicos noticiosos hasta publicaciones para intereses especiales  diferentes.Es cualquier material elaborado con la intención de facilicitar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Libros de textos

Es un conjunto de hojas de papel, vitela, u otra sustancia, manuscritas o impresas, colocadas en el orden en que se han de leer.
Ventajas:
 La información está condensada y resumida en un documento.
 Se adecúan a los múltiples cambios que sufre el currículum cada vez que se modifica la ley educativa.
 Permite seguir una línea metodológica.
 Facilidad para encontrar la información.
Desventajas:
  Se deterioran con el tiempo.
  Muy costosos.
 Algunos profesores se limitan a seguir los libros de texto y no realizan actividades entretenidas que llamen la atención del alumno.
Usos del libro de texto:
·  Como guía del curso
·   Libro de consulta
·  Sólo para ejercicio
Recomendaciones:
·  Seleccionar los aspectos y momentos en que utilizaran el texto básico durante el desarrollo de la guía formativa.
·      Las actividades que se planifiquen deben ser variadas y creativas.
·     Que se utilice de manera sistemática para continuar desarrollando habilidades y hábitos en su utilización.
Los libros de consulta

Los libros de consulta son fuentes de información que te permiten investigar diferentes temas. En estos libros se suelen remitir al lector o investigador a otras fuentes que le ayuden a ampliar la información requerida.
Ventajas:
    La informacion es veridica.
    facilitan indagar, si hay alguna duda.
    Permiten una investigación más profunda.
Desventajas:
    Cuando se actualizan la información cambia.
    No son muy accesibles.
    Costosos.
Usos:
       Proporcionan el significado exacto  de las palabras.
       Complementan la escritura.
Recomendaciones:
Es esencial al momento de escribir contar con un libro de consulta a nuestro lado, debido a que permite resolver dudas, buscar significados y  verificar ortografía.
Guías del alumno

Se considera como guía del alumno al instrumento que constituye un recurso para el aprendizaje, en el que la información se encuentra de forma planificada y organizada.
Ventajas
       Están centradas en el aprendizaje del estudiante.
       Promueven el aprendizaje intelectual.
       Su función es  orientadora.
       Especificación en las tareas a realizar.
       Ofrecen al estudiante información acerca del contenido y la ruta a seguir para la autogestión del conocimiento.
Desventajas:
    Mucho texto.
    Sin ejercicios explicativos.
    Extensas.
Usos de las guías de estudios:
    Como material integrador de contenido.
    Estudio de contenido
    Actividades de aprendizaje
    Actividades de autoevaluación
Recomendaciones:
Las guías del  alumno deben ser: Pequeñas (nº hojas) ligeras, cómodas, Manejables. También deben presentar buena estructura y organización.
Fichas de trabajo

Una ficha de trabajo es un recurso o herramienta para la investigación, que consiste en la utilización de "tarjetas" las que se llenan con la información pertinente al trabajo en cuestión.
Ventajas:
    Facilita la organización de la información recopilada.
    No se depende de la memoria.
    Se registran las ideas propias.
Desventajas:
    Exige cierto entrenamiento y capacidad de síntesis.
    Están siendo superadas por las computadoras.
Usos:
Para tomar notas, apuntes, comentarios u observaciones de lecturas que se realicen.
Recomendaciones:
Es importante cuando se usen las fichas repasar la información obtenida, con el objetivo de consolidar los contenidos estudiados, por lo cual, debe hacerse de forma gradual.

Medios visuales fijos no proyectables

Medios visuales fijos no proyectables



Son aquellos medios en que la personas puede adecuar un ritmo de lectura, el aprendizaje se puede llevar en cualquier tiempo y lugar.En estos el alumno puede observar y repetir las unidades de estudios tantas veces como sea necesario, además son medios con fácil manejo.

Algunos de ellos son:

Móviles


Es un recurso que favorece el aprendizaje colaborativo.Promueve la motivación y la comunicación.

Ventajas:
  • Facilitan un aprendizaje más personalizado, permite una respuesta y una evaluación inmediatas por parte del docente, potencian la participación.
  • Inciden en la desigualdad económica de los alumnos.
  • Su abuso puede dejar de lado excelentes recursos más ‘tradicionales’, como la lectura o la expresión artística.
Usos

 Permite integrar la cultura y los intereses del alumnado al proceso de aprendizaje, facilitando la adquisición de conocimientos y motivando.

Recomendaciones:
  • Usarlos responsablemente.
  • Cuidar que no se vuelva un distractor.


Modelos
Modelos


Son un bosquejo que representa algo real con cierto grado de precisión y en la forma más completa posible, sin pretender aportar una réplica.

Ventajas:
  • Buena percepción de los detalles.
  • Puede sustituir al objeto real cuando éste no esté a disposición.
  • El alumno se familiariza con los objetos que estudia.
  • Permite obviar la explicación escrita y la charla.
  • No requiere ser memorizado y se replica fácilmente.
  • Es una manera fácil y rápida de transferir ideas.
  • Se basa en similitud con el objeto.

Desventajas:
  •  Presentan problemas de almacenaje.
  •  Dificultad para buena observación cuando los grupos numerosos.

Usos
  • Se utilizan para promover el uso de instrumentos llamativos que fomenten la integración en el aula.
  • Incita al alumno a justificar el uso de determinados materiales y/o elementos.
  • Permite una mejor visualización del problema, facilitando la proposición de soluciones.
Recomendaciones:
  •  Estudiar bien el objeto real que tomará como base.
  •  Hacer un plano.
  •  Seleccionar el material adecuado, el cual debe ser de fácil transporte.
  •  Que se adecue a la habilidad de la persona que lo va a realizar.
  •  Calcular su costo.
  •  Adquirir el material.

El pizarrón


Es un tablero que se utiliza para la escritura, en la cual el texto o figura se realiza con tiza u otro tipo de rotuladores.

Ventajas:
  •   Es económico y fácil de usar.
  •   Apto para el uso espontáneo.
  •   Correcciones fáciles.
  •   Facilita la participación del público.
  •   Se encuentra con facilidad en todos los salones de clases.
  •   Los temas se van desarrollando poco a poco, sin presiones.
Desventajas:
  •  Es difícil de transportar.
  •  Exige buena escritura.
  •  Limitación de espacio.
  •  Se pierde mucho tiempo al escribir.
  •  Al borrar la tiza produce mucho polvo.
Usos
  • Sirve como apoyo a las explicaciones del maestro, ya sea esquematizado, conceptualizando y/o representando un tema.
  • Se utiliza para desarrollar problemas y fórmulas, gráficas, diagramas, etc.
Recomendaciones:
  •  Escribir de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.
  •  Escribir frases claras y breves. Dibujar y escribir en forma legible.
  •  La letra debe ser lo suficientemente grande para que todos los estudiantes puedan leerla desde sus asientos.

Láminas de papel




Es un recurso que se utiliza como herramienta para el aprendizaje, en la sala de clases. Es un material de ilustración para representar algún contenido de la clase en forma visual.

Ventajas:
  • Aclaran  y apoyan visualmente los contenidos de los aprendizajes que entrega la educadora en el aula.
  •  Hacen que las clases resulten más atrayentes, interesantes, motivantes, dinámicas y participativas.
Desventajas:
  • Pueden limitar la imaginación de los niños ya que al tener una representación gráfica de aquello que se explica no hay que imaginarlo.
Usos

Sirven como apoyo visual motivador a los aprendizajes de los contenidos. Sirven para guiar la clase, para desarrollar la observación en los niños y niñas.

Recomendaciones:
  • Considerar lo que se va a destacar en la lámina.
  • Que tenga un tamaño apropiado a la vista de los demás.
  • Marcar y cortar los moldes de los dibujos en el material a ocupar.
  • Los detalles de la lámina deben ser coloridos, con dibujos bien definidos, de tamaños proporcionales.
Franelógrafo




Se trata de un tablero de franela o fieltro que aprovecha el hecho de que el fieltro es de lana y algodón de adherirán a superficies semejantes. Se puede trabajar en el tal como se trabaría en un pizarrón, con la diferencia de que las cosas se presentan en el franelógrafo se preparan de antemano.

Ventajas:
  • Bajo costo de preparación.
  • Método llamativo que facilita una presentación paso a paso.
  • Apto para el uso en el campo.
  • Adecuado para trabajar con iletrados (a través de símbolos o dibujos).
  • Da movimiento a los gráficos al cambiarle posición a las fichas.
  • Las fichas se pueden quitar o poner una por una.
Desventajas:
  • Un poco exigente en la producción.
  • No es muy flexible en cuanto a complementaciones.
  • Las cintas adhesivas se agotan con el tiempo.
  • Las fichas se caen con facilidad.
Usos

Se utiliza para promover la interacción de los alumnos con los materiales que se presentan.
Recomendaciones
·         Antes de plastificar los dibujos o símbolos hay que probarlos.
·         Es conveniente enumeras las fichas.


Cartel




Es una lámina de papel, cartón u otro material que se utiliza con algún tipo de mensaje visual sea, texto o imágenes.

Ventajas:
  •  Es útil  para organizar  aspectos de un mismo  tema con  secuencia  lógica.
  •  Permite  explicar  paso  a  paso  un  proceso o  procedimiento  que  así  lo  requiera.
  •  Permite  resaltar  los puntos  más  importantes  de  una  exposición.
  •  Su  elaboración  es sencilla.
  • Es muy  fácil  de transportar.
  •  La  permanencia  del  mensaje  admite  retomar  los  contenidos.
Desventajas:
  •   No  es útil  para  textos  largos.
  •   No se recomienda para grupos numerosos.
Usos

Se utilizan para:
·         Propiciar una discusión reflexiva
·         Despertar el interés por asuntos de diversa índole
·         Estimular la capacidad creadora del alumno o alumna.
·         Ilustrar una narración.

Recomendaciones:
  • No toda la información tiene que estar incluida
  • Utilizar recursos gráficos que favorezcan la comprensión, como gráficos, flechas, diagramas, fotografías.
  • Las figuras deben diseñarse de manera que puedan verse desde lejos.


Periódico escolar





Es un medio de comunicación que regularmente se elabora por, los propios estudiantes con la guía del docente y emplea una temática variada.

Ventajas:
  • Sirve de gran ayuda en los procesos de comunicación, se trata de un cuadro donde se desea destacar de una forma atractiva e interesante.
  •  Informa de manera breve y sencilla.
  •  Estimula el trabajo en equipo.


Desventajas:
  •  Es exigente en la elaboración.
  • Muy fijo.
Usos

Permite la representación gráfica o visual de uno o varios temas.

Recomendaciones:

  • Diseñarlo  con base a fotografías y gráficos vistosos.
  • Su tipografía debe ser atractiva y distribuida armónicamente.
  • El contenido debe ser claro para lograr el impacto deseado. 

Mural






es un medio de enseñanza o medio de comunicación general que se destina a la exhibición de fotografías, carteles u otros textos e imágenes con el fin de informar a los que observan contenidos de índole docente, política o cultural.
Descripción
Un mural es una imagen que usa de soporte un muro o pared.
Ventajas
  • Permite presentar uno a varios temas.
  • Estimula la participación de los todos los miembros de la comunidad.
  •  Enfoca un tema desde diferentes perspectivas.
  •  Integra texto e imagen
  •  Permite ensayar posturas propias acerca de un tema.
  •  Ofrece una retroalimentación inmediata a los participantes.

Desventajas
·         Poca durabilidad, en espacios abiertos.
·         Si no se ubica en un espacio visible, pierde su función informativa
·         No permite profundizar en los temas, ya que el espacio es limitado.

Usos
El mural se utiliza para colocar diversas informaciones y que estas sirvan de recordatorio.Las informaciones pueden ser variadas.

Recomendaciones
·    Es recomendable que el mural sea acolchonado para que permita colocar las informaciones agregándoles clips.
·     Debe de engancharse fácilmente y que no se encuentre doblado o encorvado.


Fotografías





Es una buena herramienta, que los docentes pueden aprovechar para que los estudiantes documenten, construyan, comprueben o trabajen varios aspectos de diferentes áreas por medio de imágenes.

Ventajas:
  • Permiten hacer álbunes mucho más creativos.
  • Son más resistentes, perduran en el tiempo.
  •  No se deforman y no pierden color ni brillo con el paso de los años.


Desventajas:
  • A veces son utilizadas para cambiar la opinión pública.
  • No representan a realidad.
  • Tienen alto costo.


Usos:
  • Sirve como recurso de investigación, experimentación y creatividad.
  • Se utiliza para la lectura de imágenes, hacer un rincón de fotografías, entre otras actividades.


Recomendaciones:

Utilizarlas para estimular la creatividad en los estudiantes a través de actividades que impliquen el uso de las mismas, ya sea para trabajos individuales como grupales.


Mapas



Son una representación gráfica y métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional.

Ventajas:
  • Pueden mostrar toda la superficie terrestre de una sola vez.
  • Sirve para presentar grandes y pequeñas regiones.
  • Se puede visualizar el contorno de un país o países con sus provincias, ciudades, capitales de provincias, federales o ciudades más importantes.


Desventajas:

Muestra la superficie terrestre de manera deformada.

Usos:
  • Representar gráficamente una realidad física.
  • Ubicar al alumnado en un espacio determinado.
  • Facilitar la comprensión de hechos o fenómenos.


Recomendaciones

Se deben utilizar teniendo en cuenta la simbología, las coordenadas, la escala y la orientación.

Croquis





Es un diseño o dibujo abocetado que plasma de forma simplificada una imagen o una idea.

Ventajas:

Evita  preguntar a todo el que se encuentra la ubicación de un sitio.

Desventajas:

Carece de una escala, ubicación geográfica (latitud y longitud) y simbología.

Usos:
  • para ubicar de manera clara un lugar o domicilio a donde quieres llegar y no sabes cómo.
  •  para poder ubicarte en una zona pequeña.


Recomendaciones

Debe resultar entendible aún cuando no se disponga de tiempo para realizar un dibujo elaborado como el que se hace con instrumentos tradicionales o con computadora.


Planos




Son representaciones gráficas que indican o marcan ubicaciones, desde una ciudad hasta una casa.Es un dibujo que representa un lugar visto desde arriba (casa, habitación, localidad...).

Ventajas:
  • Sirve para especificar los elementos de un lugar, como calles, sitios de interés, etc.
  • En el plano de la localidad se representan los elementos físicos que hay en ella, por ejemplo, los edificios, calles, plazas.


Desventajas

Solo sirve para presentar pequeños espacios, como ciudades, barrios y construcciones.

Usos

Se usa para orientarnos y situarnos correctamente.

Recomendaciones:

  • Es recomendable que cada elemento se represente por un símbolo.
  • Utilizar diferentes colores y símbolos para presentar calles, casas, árboles, etc.
  • El significado de estos colores y símbolos se explican en la leyenda.